Finlandia, Dinamarca e Islandia son los tres países más felices del mundo. En el extremo opuesto, se encuentran Líbano y Afganistán. Afortunadamente, España forma parte del grupo de naciones que ocupan el segundo puesto en la escala de la felicidad. Entre los motivos que los ciudadanos españoles indican que determinan su felicidad, se incluye la educación. De hecho, ésta es la segunda razón principal a la que los españoles atribuyen su sensación de satisfacción personal.
En nuestro país, la etapa escolar se inicia obligatoriamente a los 6 años aproximadamente (según la fecha de nacimiento de cada niño), y finaliza en torno a los 16, cuando se puede proseguir o no con bachillerato. Si tenemos en cuenta que los estudiantes dedican buena parte de su día, un tercio, al estudio, comprenderemos la necesidad que sienten de desconectar del colegio una vez han finalizado la jornada escolar.
En la actualidad, el equilibrio entre el estudio y el tiempo libre es crucial para el desarrollo integral de los niños y adolescentes. Muchos padres y educadores buscan alternativas que no solo entretengan, sino que también contribuyan al crecimiento personal de los jóvenes. En este contexto, Murcia es un ejemplo ideal debido a su amplia oferta de actividades extraescolares diseñadas específicamente para este fin. Para no perder combo, garantizando que su tiempo de ocio también favorezca su desarrollo intelectual y emocional, se pueden realizar actividades extraescolares en Murcia que les permita dejar atrás, al menos durante un tiempo, sus tareas escolares. De este modo, rompen la rutina académica con otro tipo de quehaceres más atractivos, placenteros y dinámicos.
A continuación, proponemos algunas de las mejores actividades que los más pequeños de la casa pueden hacer fuera del colegio.
ÍNDICE DE CONTENIDOS
¿Qué actividad es la más adecuada?
Las características del niño, su personalidad, el interés que muestra por unas áreas u otras, sus habilidades y otros cuantos aspectos condicionan la elección de la actividad extraescolar. De tal modo que el entretenimiento elegido en unos casos puede no ser el más adecuado para un niño diferente. Si bien es cierto que la edad también puede influir, en esta ocasión, organizaremos las actividades extraescolares por temáticas, porque cada pequeño tiene un desarrollo distinto y un punto de madurez que puede hacer que actividades pensadas, en principio, para niños más mayores, puedan, sin embargo, ajustarse a sus necesidades.
Literatura
Entre los 3 y los 6 años, los niños suelen aprender a leer y escribir. El fomento de la lectura, en estas edades, es importante para que adquieran destrezas lingüísticas que, a medida que avancen en el sistema educativo, les permita comprender mejor a las personas que les rodean y expresar también, con criterio, sus propias ideas.
Club de lectura
Los clubes de lectura infantiles se pueden impulsar desde las bibliotecas escolares. También es posible encontrarlos fuera de los centros educativos, en las bibliotecas públicas o municipales. Son actividades extraescolares, habitualmente gratuitas, en las que los niños pueden leer un cuento breve juntos para, posteriormente, cada uno de ellos comentar sus impresiones con el resto. Por supuesto, las lecturas y preguntas que el coordinador del club de lectura plantea se ajustan al nivel de los pequeños. Esta actividad, además, les ayuda a superar poco a poco la timidez a la hora de hablar en público. Además, les enseña a respetar los turnos de palabra.
Teatro
El teatro es una actividad extraescolar muy recomendable en la infancia porque exige una participación activa por parte de los niños. Como los más pequeños se convierten en actores, y los diálogos abundan, el formato de la actividad puede resultarles muy próximo a su mundo diario. epresentar una función teatral basada en un cuento frente a un decorado, en el que ellos mismos han podido participar pintando algunas escenas, favorece el desarrollo de los sentimientos y estimula la empatía, ya que el niño se puede identificar con los personajes a los que da vida y ahondar, aunque sea de una forma todavía sencilla, en la psicología de las emociones.
Deportes
El deporte tiene beneficios para la salud de los niños y los mayores. En los más pequeños, puede ayudar a fortalecer ciertos valores como: la capacidad de tomar decisiones, la cooperación en grupo, la responsabilidad del liderazgo (para quienes son, por ejemplo, capitanes en equipos de fútbol)… Y, sobre todo, la tolerancia a la frustración: igual que es importante saber ganar, también lo es saber perder, y entrenar la capacidad de reponerse a las expectativas incumplidas (un partido perdido) tiene una gran utilidad tanto en la vida académica del menor como en los retos que habrá de superar en un futuro, ya como adulto.Hay varias opciones disponibles. Algunos de los deportes preferidos por los niños son:
- Natación
- Atletismo
- Tenis
- Patinaje artístico
- Baloncesto
- Gimnasia rítmica
- Ballet
Además, en ocasiones, este gusto por el deporte les acompaña incluso en las sucesivas etapas académicas. Algunos llegan a estudiar ciclos formativos de enseñanza deportiva. En España, la cifra de estudiantes que han optado por cursar ciclos formativos de grado medio de este tipo ha llegado a superar los 3.400 alumnos (según indica Statista).
Ciencia
Las actividades extraescolares de ciencia ayudan a saciar la curiosidad que los más pequeños sienten por el mundo que les rodea; algo que ya, en sus primeros momentos de vida, se despierta. La relación es, junto a la nutrición y la reproducción, una de las tres funciones vitales por las que los seres vivos nos caracterizamos. Así pues, a través de los talleres científicos, los niños descubren su entorno a la par que se relacionan con él.
Jardinería para niños
Una de las opciones que hay disponibles son los talleres de botánica para niños. Se pueden combinar las salidas al campo, para aprender a identificar algunas especies vegetales, con el cultivo de plantas y la confección de terrarios cerrados desarrollados por ellos mismos.
Robótica
Hay cursos de robótica diseñados para alumnos de Primaria en los que los niños arman y configuran sus propios robots a partir de unos kits que incluyen todas las piezas necesarias para que puedan montarlos sin necesitar herramientas adicionales. Los programas informáticos que se utilizan para hacer que estos robots funcionen son igualmente intuitivos. Esta es una buena forma de desarrollar habilidades prácticas y tecnológicas en los niños.
Actividades creativas
Por último, comentamos las actividades extraescolares creativas, dentro de las cuales se incluye: dibujar, pintar, cocinar, tejer, modelar vasijas en barro, crear figuras de plastilina, crear edificios utilizando bloques de plástico…Para estimular el hemisferio derecho del cerebro, que es el que permite realizar conexiones originales de conceptos abstractos, hace falta hacer actividades extracurriculares que sustituyan el estrés de las tareas escolares por el relax de la música, por ejemplo.Aunque la ciencia puede ser creativa, la libertad de la pintura permite a los niños aprender a dejar de lado la rigidez y, en su lugar, flexibilizar, así como dejar fluir la imaginación sin restricciones. Esto los hace capaces de adaptarse a los cambios, encontrar soluciones innovadoras a los conflictos, inventar, etc.
